Quintana
Scritta sul muro di una scuola elementare incontrata sulla strada per Viñales, a Cuba. Una frase che mi ha fulminato, perché da sola vale intere biblioteche e quintali di volumi di pedagogia e politica.
Gli opliti che stanno scrivendo sono:
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popeyone su Quello che non c’è Andrea su Quello che non c’è RP McMurphy su Quello che non c’è RP McMurphy su Quello che non c’è Andrea su Quello che non c’è ferdiciani su Quello che non c’è liza su Quasi una lettera ai bambini d… RP McMurphy su Quasi una lettera ai bambini d… liza su Quasi una lettera ai bambini d… RP McMurphy su Sospeso
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L’incantesimo della divisione
Da bambino non mi piaceva la divisione. Me lo ricordo. Tra le quattro operazioni era di sicuro quella che mi stava più antipatica. Sarà stato per il fatto che a svolgerla in colonna veniva fuori una struttura molto diversa dalle … Continua a leggere
Matematica a lume di candela
Dico ai bambini che anche la voce è uno strumento musicale. Che possiamo tirarla fuori con tanti timbri e toni diversi. E che usare la voce è una di quelle cose che si impara. I bambini naturalmente ancora non lo … Continua a leggere
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I problemi collettivi
Dopo i problemi aperti a più soluzioni possibili, i problemi con le trappole dei distrattori, quelli con i numeri nascosti, quelli incompleti da arricchire con le informazioni mancanti, abbiamo fatto l’esperienza del problema collettivo. Il maestro dà alcune indicazioni di … Continua a leggere
I problemi aperti
Non è scritto da nessuna parte che per risolvere un problema di matematica tutti debbano seguire lo stesso percorso. È una cosa che si sa. Ma io aggiungerei un altro assunto. Non è scritto da nessuna parte che per risolvere … Continua a leggere
Poetica del distrattore
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Insegnare la matematica
Il cammino della matematica nella scuola primaria lo puoi affrontare in due modi. O scegli un viaggio che colleziona a tappe una serie di dogmi da non mettere mai in discussione, perché sono così, sono sempre stati così, e guai … Continua a leggere
Candida Eréndira
Spartaco
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